In preparation
Mariën, I., Salemink, K. (2016) Back to the drawing board: Towards a renewed conceptual framework for digital exclusion. IAMCR 2016. Memory, commemoration and communication: Looking back, looking forward. July 27-31, Leicester, UK. Abstract submitted.
Mariën, I. (2016) Who's in, who's out: 8 Profiles of digital inequalities. IAMCR 2016. Memory, commemoration and communication: Looking back, looking forward. July 27-31, Leicester, UK. Abstract submitted.
Van Audenhove, L., Claassen, W., Iordache, C., Mariën, I. & Craffert, L. (2016). Media literacy policy in the EU and South Africa. A comparative analysis. CPR SOUTH, 8-11 September 2016, Zanzibar, abstract to be submitted.
Van Audenhove, L., Vanwynsberghe, H. & Mariën, I. (2016) Flanders' media literacy policy and the knowledge centre for media literacy (Mediawijs.be). European Journal of Communication, article in preparation.
Iordache, C., Baelden, D., Mariën, I. (2016) Promoting and measuring digital skills and competences. Analysing the importance of soft skills for digital literacy models. Research report for the IDEALiC Belspo project, in preparation.
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2016) Who’s in, who’s out? A critical examination of digital exclusion dynamics and groups at-risk. New Media & Society, article in preparation.
Mariën, I. (2016) Radicaal Digitaal in Vlaanderen: Het momentum voor de uitwerking van een duurzaam e-inclusie beleid. Tijdschrift voor Communicatiewetenschappen, article in preparation.
Mariën, I. (2016) Digitale uit- en insluiting bij kwetsbare groepen. Cahiers Interact #9, Brussels Kunstenoverleg, article submitted.
Mariën, I., Baelden, D. (2016). De digitale overheid: 7 bouwblokken voor e-inclusie. Politeia. In preparation.
PHD - DOCTORAAT
Mariën, I. (2016). De dichotomie van de digitale kloof doorprikt: Een onderzoek naar de oorzaken van digitale uitsluiting en naar strategieën voor een duurzaam e-inclusiebeleid. Niet gepubliceerd proefschrift, behaald op 29 Februari 2016 aan de Vrije Universiteit Brussel.
Doctoraat:
ARTICLES
Mariën, I., & Prodnik, J. (2014) Digital inclusion and user (dis)empowerment: a critical perspective. Info, 16(6), 35–47.
Article:
Mariën, I., Vleugels, C. (2011) Van digitale kloof naar digitale inclusie: naar een duurzame ondersteuning van e-inclusie initiatieven in Vlaanderen, Tijdschrift voor Communicatiewetenschap, 39(4):104-119.
Article:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2010) The Belgian e-ID and its complex path to implementation and innovational change, Identity in the information society.
Article:
Book Chapters
Mariën, I., Heyman, R., Salemink, K., Van Audenhove, L. (2016) Digital by Default: Consequences, Casualties and Coping Strategies. In: Servaes, J. & Oyedemi, T. (eds.) Social Inequalities, Media and Communication: Theory and Roots. Rowman and Littlefield.
Mariën, I., Baelden, D., Bens, J., Schurmans, D., Van Audenhove, L., Smukste, K., Pierson, J., Lemal, M., Goubin, E. (2013) Van digitale naar maatschappelijke participatie: Opportuniteiten en uitdagingen. In Callens, M., Noppe, J. & Vanderleyden, L. (eds.) De sociale staat van Vlaanderen 2013.
Chapter:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2012) Digitale inclusie : Het middenveld als structurele partners. In: Dierckx, D., Oosterlynck, S., Coene, J., Van Haarlem, A. (Eds.) Armoede en sociale uitsluiting. Jaarboek 2012: Lokale vormen van armoedebestrijding: een sociaal innovatieve benadering.
Chapter:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2011) Mediageletterdheid en digitale vaardigheden: naar een multidimensioneel model van digitale exclusie. In: Moreas, M.A., Pickery, J. (2011) Mediageletterdheid in een digitale wereld, Brussel, Studiedienst Vlaamse Regering.
Article:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2010) Van digitale kloof naar digitale geletterdheid: sociale uitsluiting in het internettijdperk. In: Segers, K., Bauwens, J. (2010) Maak mij wat wijs. Media kennen, begrijpen en zelf creëren , Leuven, Lannoo Campus.
This book can be bought here.
Chapter:
research reports
Mariën, I., Baelden, D. (2015) 8 Profielen van Digitale Ongelijkheden. Onderzoeksrapport voor het federale onderzoeksproject IDEALiC.be.
Rapport:
8 Fiches:
Poster:
Van Audenhove, L., Mariën, I., Bens, J., Fastrez, P., De Smedt, T. (2014) Media and information literacy policies in Belgium. Report for the ANR TRANSLIT andCOST “Transforming Audiences/Transforming Societies” projects.
Report:
Bens, J., Segers, K., Boudry, E., Van Hoecke, L., Mariën, I. (2014) Werken aan mediawijsheid. Veldbeschrijving Mediawijsheid 2014. Onderzoeksrapport in opdracht van mediawijs.be, het Vlaams Kenniscentrum voor Mediawijsheid.
Rapport:
Schurmans, D., Mariën, I. (2013) Naar gebruikersprofielen van kwetsbare jongeren: Over digitale media, sociale context en digitale ongelijkheden. Onderzoeksrapport in opdracht van Mediawijs.be, het Vlaams Kenniscentrum voor Mediawijsheid, Speerpuntproject 1: Toolkit Mediawijsheid: Methodieken en goede praktijken in samenwerking met Maks vzw.
Report:
Stewart, J., Bleumers, L., All, A., Mariën, I., Schurmans, D., Van Looy, J., Jacobs, A., Willaert, K., De Grove, F., Misuraca, G., & Centeno, C. (2013). The Potential of Digital Games for Empowerment and Social Inclusion of Groups at Risk of Social and Economic Exclusion: Evidence and Opportunity for Policy. JRC Scientific and Policy Report.
Report:
Bleumers, L., All, A., Mariën, I., Schurmans, D., Van Looy, J., Jacobs, A., Willaert, K., & De Grove, F. (2012). Final Report for the State of Play of Digital Games for Empowerment and Inclusion: Opportunities and Challenges. In J. Stewart (Ed.), Technical Note commisioned by IPTS-JRC (European Commission) and prepared by IBBT-Digital Society as part of the Digital Games for Empowerment and Inclusion (DGEI) Project.
Final Report:
Roadmap:
Mariën, I. (2012) Evaluatie van het Recup PC project van Stad Gent: Do’s en Don’ts voor de toekomst. Onderzoeksrapport voor Digipolis Gent.
Report:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2012) Digitale inclusie & beleid in Gent. Onderzoeksrapport in opdracht van Digipolis en Stad Gent. Mariën, I., Van Audenhove, L. (2012) Meetbaarheid van digitale inclusie. Onderzoeksrapport in opdracht van Digipolis en Stad Gent.
For the in-depth analysis of Ghent’s digital inclusion policy, please contact Sara.Vandamme@digipolis.be
Report:
Mariën, I., Van Audenhove, L., Vleugels, C., Bannier, S., Pierson, J. (2010) De digitale kloof van de tweede graad in Vlaanderen. Onderzoek in opdracht van Instituut voor Samenleving en Technologie (IST).
Report :
Mariën, I., Van Audenhove, L., Jacobs, A. (2009) De inpasbaarheid van innovatieve leervormen in het dagelijks leven van personen. Een analyse van de resultaten van de gebruikerstesten middels een proxy – Twinic – in samenwerking met de docenten van HoGent, campus Vesalius, IBBTAcknowledge project, WP4 D.4.3. – Usability en gebruikersevaluatie, (SMIT)
Report:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2008) e-Learning en e-inclusie initiatieven: Een kwalitatieve analyse van een aantal laagdrempelige e-learning en ICT-cursussen bij VDAB, IBBT Acknowledge project, WP1 D.1.3. – Vereisten laagdrempelige User Experience, (SMIT).
Report:
conference papers
Bleumers, L., Mouws, K., Huyghe, J., Van Mechelen, M., Mariën, I., & Zaman, B. (2015). Sensitivity to parental play beliefs and mediation in young children’s hybrid play activities (pp. 170–177). ACM Press.
Mariën, I., Prodnik, J. A. (2014) Structural causes of digital exclusion and user (dis)empowerment: A critical perspective. EUROCPR 2014. Prospects, Challenges and Limits to User-Centric Approaches in the Digital Information Society. 24-25 March 2014 / The Centre for European Studies.
Draft:
Schurmans, D., Mariën, I., Van Audenhove, L. (2014) Digitale mediaprofielen van jongeren in maatschappelijk kwetsbare situaties. Etmaal van de Communicatiewetenschappen 2014, 3 & 4 februari 2013, Wageningen.
Paper:
Bleumers, L., Mariën, I., Van Looy, J., Stewart, J., Schurmans, D., All, A. (2013) Best practices for deploying digital games for personal empowerment and social inclusion. 7th European Conference on Games Based Learning ECGBL 2013, 3-4 October, Porto, Portugal.
Paper:
Kaniki Masengo, K., Mariën, I. (2013) Is doorstroom het antwoord? Van basisvaardigheden naar mediawijsheid: drempels en beproevingen binnen een e-inclusie initiatief. Etmaal van de Communicatiewetenschappen, 7 & 8 Februari, Erasmus Universiteit Rotterdam, Netherlands.
Paper:
Schurmans, D., Mariën, I. (2013) Naar een contextueel begrip van digitale uitsluiting: De rol van sociaal kapitaal in ICT-toegang en -gebruik van vrouwen van middelbare leeftijd. Etmaal van de Communicatiewetenschappen, 7 & 8 Februari, Erasmus Universiteit Rotterdam, Netherlands.
Paper:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2012) The digital divide revisited: Towards a multifaceted measurement instrument for digital inequality. ECREA 2012 Conference, Istanbul, Turkey, abstract submitted.
Abstract:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2012) Towards a multi-stakeholders approach for digital inclusion: A case study of Ghent’s ‘Digitaal.Talent’ policy program. IAMCR2012 Conference, Durban, South Africa.
Paper:
Mariën, I. & Courtois, C. (2012) Kwantitatief onderzoek en kwetsbare groepen: Naar het representatief insluiten van verborgen of moeilijk bereikbare groepen. Etmaal van de Communicatiewetenschap 2012, 9 & 10 februari, KULeuven.
Paper:
Mariën, I., Vleugels, C. (2011) Van digitale kloof naar digitale inclusie: naar een duurzame ondersteuning van e-inclusie initiatieven in Vlaanderen, Etmaal van de Communicatiewetenschappen 2011, Twente.
Paper:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2010) Reaching & teaching youth at risk: Dilemmas and challenges of measuring the impact of e-inclusion initiatives, IPTSWorkshop The Paradoxes of ICTs and Social Inclusion: Do ICTs Increase Opportunities for Young People at Risk?, 1-2 December 2010, Brussels, presentation.
Report:
Presentation:
Mariën, I., Vleugels, C., Bannier, S., Van Audenhove, L. (2010) Implementing e-inclusion in Flanders: going beyond access? A critical analysis of e-inclusion initiatives and their ability to improve multiple digital literacies. IAMCRConference 2010, Braga, Portugal, presentation and paper.
Paper:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2010) e-Learning and undereducated learners: barriers and opportunities. Digitas Conference ‘Digital Natives, Digital Immigrants, Digital Asylum-seekers: The Clash of Cultures’, Sibiu, Rumania, 21-23 June, paper and presentation.
Paper:
Marien, I, Van Audenhove, L. (2010) Embedding e-inclusion initiatives in people’s daily reality: The role of social networks in tackling the digital divide. Digitas Conference ‘Digital Natives, Digital Immigrants, Digital Asylum-seekers: The Clash of Cultures’, Sibiu, Rumania, 21-23 June, paper and presentation.
Paper:
Mariën, I., Van Audenhove, L. (2010) e-Learning. Een ‘geleerde’ toekomst voor iedereen? Een kwalitatief onderzoek naar de drempels van e-learning modaliteiten bij laagopgeleiden. Etmaal van de Communicatiewetenschap 2010, 4-5 February, Gent, paper.
Paper:
other
Van Audenhove, L., D. Baelden, I. Mariën. (2016) Quick-Scan Analysis of Multiple Case Studies. ResearchGate.
Paper:
Mariën, I. (2007) Gebruikersgeoriënteerd ontwikkelen van ICT: inclusie of exclusie van mensen in armoede in Vlaanderen. Masterproef Communicatiewetenschappen 2006-2007.
Report: